本次為幼兒早教中心裝修設計項目，在與客戶的交流中了解到客戶希望打造一個輕松、愉悅的空間，故此設計師在整體裝修風格采用極簡童話風格，空間的每一處都是經過設計師精心設計與挑選，為了保護孩子的安全無任何銳角，使孩子能夠在此空間中輕松、愉悅、 安全的不斷學習與成長。
前臺的設計：前臺在進門區域的右前方，在前臺桌前有幾個簡明易懂的圖標，這樣設計的目的就是希望可以起到引導作用，同時也起到點綴裝飾的作用，在背景墻的設計上，設計師以簡潔為第一原則，目的就是希望給人一種簡單、清晰、明確的視覺感受。
休息與洽談區的設計：此次位于前臺空間的左前方，目的就是希望此地承載起接待的作用，讓客戶在此處可以感受到企業的辦學理念，空間的色彩設計師以活潑、鮮艷為主，同時空間格局以半開放式的形式展現出來，同時簡易的小房子模型也給客戶一種家的感覺，積木的堆砌為孩子提供了一個玩耍的區域。
教學空間的設計：此空間一共有5位同學，在空間格局上分別為學習區與實踐區，墻壁的一面使用星系壁紙，這樣就為學習區域創造了可能，因為星系本身就有弱化視覺的效果，讓人感受到星系的浩瀚，而忽略墻壁這個真實的存在，實踐區在于鍛煉孩子動手的能力，讓孩子們健康快樂的成長。
繪畫區域的設計：此處是一個合成空間，可以同時滿足16位小朋友一起繪畫，相信每一個小孩子都有一個夢想就是成為一個畫家，在這里孩子們可以畫出心中所想，在這里孩子們可以相互交流，在這樣孩子們可以相互鼓勵，在這里孩子們可以感受到友誼。
玩耍區域的設計：各種玩具、各種有意義的游戲道具充斥在空間之中，讓孩子們可以開動自己的腦力，不斷的進行組合，以此開發孩子的智力，智力游戲與體力游戲相結合的方式，使得此處盡顯豐富多彩，不同主題的游戲、 動靜結合的游戲方式，讓孩子在玩耍中不斷成長。
古學區域的設計：此處可以容納12位學員，此處的目的不在于學習，而在于培養孩子學習的興趣，讓孩子們從小就對古代圣賢有一個直接的了解，為未來的學習奠定基礎，孔子是中國歷史上偉大的教育家、思想家，設計師希望孩子可以從小去熟悉他，并以他為榜樣不斷進步、不斷學習、不斷自勉。
小班級設計：此空間僅容納4位學員，在這里讓孩子們見證筆尖的魅力，因為有了筆知識、文化得以傳承，讓孩子從小感受到字的魅力，同時由于一個班級孩子較少，也可以充分釋放教師的時間與精力，這樣花在每一個孩子身上的時候就會成倍增加。
本次幼兒早教中心裝修設計案例講解到此結束，在本次設計師中設計師設計了色彩斑斕的城堡故事，設計了絢麗多彩的節日派對，設計了童趣十足的運動空間，設計了充滿文藝色彩的教學環境，為孩子打造一個高品質的童年體驗，提升孩子全方位的能力。
