本次為小型少兒教育機構裝修設計項目，面積不大于100平方，這也為設計帶來了很大的難度，最后在聽取客戶意見的時候，設計師了解到客戶希望打造一個，可以充分發揮孩子創造力的教育機構，這就為設計師提供了一個很好的思路，最后設計師從孩子的興趣出發，打造一個模擬現實生活的場所。
整體的設計：此處本身是一個老式倉庫，業主在發現之后就一直想要將其利用起來，但始終沒有一個很好的方法，當自己接觸到早教中心行業的時候，就想要將此處利用起來，故此客戶找到了設計師，希望給此處一個新的面貌，設計師在實地考察過之后，決定擺脫模板化的早教中心設計模式，采用一種新的與現實相結合的方式對空間進行設計。
室內整體的設計：一眼望去簡單且富有規律，這也是設計師不斷優化下的作品，此處主要是根據孩子的興趣創造的，在設計師看來孩子最喜歡的就是模仿大人，故此設計師以現實生活為模型，為孩子們創造了一個與現實生活接軌的空間，在這里孩子們可以學會來自生活的各種技能。
動手區域的設計：此次看似不起眼，實則作用巨大，此處是此次設計的核心，設計師設計的主要目的就是提高少兒創新與想象力，故此實踐是學習最好的方法，設計師給了他們一個自己動手摸索的機會，在這里創造機會，增加耗子探索、好奇的能力，將他們與生活完美的聯系起來。
內部空間的設計：從內向外看可以看出整個空間條理十分清晰，目的就是不希望阻礙孩子的創造力和好奇心，在這里教會孩子不斷理清事物，有鮮花裝飾的桌子，用餐時讓孩子自己安排自己的菜肴，在飯后小孩子自己去洗碗，目的就是為了鍛煉他們動手的能力，讓孩子們在不斷學習中成長起來。
洗手池的設計：通過這里可以看出設計師對于孩子安全的關心，木質材料做成的桌子、餐具、勺子，保證了孩子的安全，同時十分衛生，讓孩子們在這樣可以快樂、健康的成長，讓孩子在不斷在實踐中成長自身，從小培養孩子實踐的習慣，這會讓孩子一生都受益終生。
孩子洗碗區的設計：通過上圖可以看出設計師對于孩子未來的設想，在這里設計師不希望教師過多的干預孩子，讓孩子們充分自由的去摸索、去探索，這樣才能讓孩子走的更遠，當孩子們完成一個事物的時候，看到他們臉上精彩的笑容，我們也會更加期待孩子們美好的未來。
本次小型少兒教育機構裝修設計案例講解到此結束，在本次設計中設計師設計的主題，就是不過多的阻礙孩子的成長，在此次設計中學習與實踐在一個空間之中，以此激發孩子們的好奇與創造能力，給孩子一個美好的未來。
